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【学习贯彻全国教育大会精神】《天津日报》刊发校党委理论学习中心组文章:把握首要问题 聚焦根本任务 做实基础工作

来源:天津日报  作者:王琳  编辑:王琳  发布时间: 2018-12-06 浏览数:

12月5日,《天津日报》(理论创新·学习悟道)“时代答问·习近平新时代中国特色社会主义思想在津沽大地扎实实践”栏目,刊发奥门金沙ww11299cm党委理论学习中心组学习贯彻全国教育大会精神理论文章:把握首要问题 聚焦根本任务 做实基础工作。北方网等网络媒体进行了转载。全文如下:

习近平总书记在全国教育大会上指出,培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。认真学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述,必须深刻理解和把握“培养什么人”这个首要问题的重大意义,深刻理解和把握培养担当民族复兴大任时代新人的基本要求。要以高度的政治自觉和行动自觉,承担起为党育人、为国育才的历史责任,做实做好坚持正确政治方向、形成高水平人才培养体系和建设高素质教师队伍工作,夯实立德树人的根基,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持正确政治方向,使高校成为培养中国特色社会主义事业有用人才的重要基地。习近平总书记指出,我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针。坚持办学正确政治方向,根本保证是坚持党对高校的全面领导,要毫不动摇、长期坚持并不断完善党委领导下的校长负责制,进一步突出学院党组织的领导核心作用,扎实推进“双带头人”培育工程,把教师党支部、学生党支部建成党在高校的坚强堡垒。主要任务是强化政治建设统领,要进一步深化理论武装,树牢“四个意识”,落实“两个坚决维护”,坚定“四个自信”,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。重要使命是坚持传播马克思主义理论,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,擦亮马克思主义这个中国大学最鲜亮的底色,让学生深刻感悟真理的力量,为学生一生成长奠定科学的思想基础。基本要求是牢牢把握意识形态工作领导权,认真落实党委意识形态工作责任制,严格阵地管理,严明课堂纪律,不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。

形成高水平人才培养体系,使完善的思想政治工作成为贯通其中的主题主线。习近平总书记指出,学生在大学里学什么、能学到什么、学得怎么样,同大学人才培养体系密切相关。高水平的人才培养体系,是高校学生成长成才的体制保障和制度基础,涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等,而贯通其中的是思想政治工作体系。学科体系是基础,高校所有学科都要承担起育人职责,发挥马克思主义学科的引领带动功能,人文社会科学学科坚持马克思主义的指导地位,自然科学学科坚持运用马克思主义自然辩证法。教学体系是核心,要扎实推进“思政课程”与“课程思政”协调发展,提高思政课吸引力,充分发挥课程思政的育人功能,使所有课程保持与思政课同向同行、同频共振。教材体系是载体,要坚持不懈巩固马克思主义在哲学社会科学类教材的指导地位,切实推进马克思主义理论研究和建设工程重点教材在高校统一使用。管理体系是保障,所有管理人员都要担负起思想政治工作责任,把思政要求、育人责任体现到学校各项管理制度中去,着力建设一支数量充足、配置科学合理的专业化职业化思想政治工作队伍。形成高水平人才培养体系还要在培养学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质上下功夫,使学生德智体美劳“五育”并进,全面发展。

建设高素质教师队伍,使教师成为培养担当民族复兴大任时代新人的主导力量。培养在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下成长起来的一代新人,关键在教师。党的十八大以来,习近平总书记先后对教师提出了“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的希望和要求。特别强调,高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。新时代高校教师队伍建设,要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。要教育引导广大教师进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一高校办学的根本性问题,懂得“为谁教、怎么教、教什么”这一教师职业发展的基本问题,严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》。要完善教师评价机制,坚决纠正“五唯”导向,把师德师风考核放在首位,突出教育教学业绩,统筹计算教师指导学生就业、创新创业、社会实践、各类竞赛等教学工作量。要完善科研评价制度,坚持服务国家、天津需求和注重实际贡献,针对不同学科、层次教师,实行科学合理的分类评价,注重个体评价与团队评价的结合,完善科研评价周期,引导广大教师将更多精力投入到人才培养核心任务上来。

链接见:http://epaper.tianjinwe.com/tjrb/html/2018-12/05/content_131556_812301.htm